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语文教学时,应引导学生主动去了解教材内容创作时在选材、立意、写作手法等方面的写作特点与写作技巧,让学生通过教材内容的学习去感悟语文知识的应用,以教材内容为依据,深入开展教学活动,以全面训练学生思维的灵活性、广阔性。
语文教学中学生思维能力的训练与提高
【摘 要】
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语文教学时,应引导学生主动去了解教材内容创作时在选材、立意、写作手法等方面的写作特点与写作技巧,让学生通过教材内容的学习去感悟语文知识的应用,以教材内容为依据,深入
【机 构】
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吉林省长岭县太平川镇第一小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年31期
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