【摘 要】
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初中阶段的教学承担着培养人才的重任，是学生问题解决能力培养的重要阶段。初中物理课程也要承担起培养学生解决实际问题能力的重任。在初中物理教学中，能否让学生参与是影响学
【机 构】
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广西南宁市马山县永州镇州圩初级中学 广西 马山 530606
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初中阶段的教学承担着培养人才的重任，是学生问题解决能力培养的重要阶段。初中物理课程也要承担起培养学生解决实际问题能力的重任。在初中物理教学中，能否让学生参与是影响学习学生物理成绩的关键，与学生健康人格的培养也有很大的关系。新时期学科课程改革的不断推进对物理教学提出了新的挑战。然而，由于传统的教育观念的影响，在如今的物理教学中，教师依然采用“满堂灌”的教学模式和题海战术，物理课堂教学的有效性和学生学习的积极性一直都不能得到实质性的提高。本文讨论如何提高初中物理教学中学生的参与情况及其影响因素以提高物理教学质量，希望能够为初中物理教学提供一些借鉴和参考。
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