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随着新一轮课程改革的逐步深入，探索一种培养学生“发现、探究、解决问题的能力”的课堂教学模式，已成为教学研究和改革的重要课题，教师要培养学生的自我教育意识，树立新型的教育理念，真正实现创新思维教学。
创设“主体参与”情境，培养学生创新思维
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的逐步深入，探索一种培养学生“发现、探究、解决问题的能力”的课堂教学模式，已成为教学研究和改革的重要课题，教师要培养学生的自我教育意识，树立新型的教育
【机 构】
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江西省宜黄县第一中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年11期
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