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"双语教学"主要是指用一门外语作为课堂用于进行除外语以外的其他知识性学科的教学。然而,笔者认为英语课堂也不一定进行全英语授课,也有用"双语"的必要。本文以大学英语精读课为例对英语课堂的"全英语教学"进行一番说长道短,以期达到对英语课堂"双语教学"必要性的认识,提高英语课堂教学的效率。
英语课堂的“双语教学”的必要性
【摘 要】
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"双语教学"主要是指用一门外语作为课堂用于进行除外语以外的其他知识性学科的教学。然而,笔者认为英语课堂也不一定进行全英语授课,也有用"双语"的必要。本文以大学英语精读
【机 构】
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吉林化工学院外语学院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2006年06期
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