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音乐课是学生学习音乐的主战场,而音乐课堂设计则是音乐教师教学的先决条件.在实施素质教育的今天,音乐课堂的教学设计,应以教学目标为导向,充分体现新课程理念,调整教学内容,做到形式新颖、张弛有度,使音乐课的教学形式更加丰富多彩,使学生的音乐素养得到全面提高.本文就中小学音乐课堂教学策略进行探讨.
中小学音乐课堂教学策略探讨
【摘 要】
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音乐课是学生学习音乐的主战场,而音乐课堂设计则是音乐教师教学的先决条件.在实施素质教育的今天,音乐课堂的教学设计,应以教学目标为导向,充分体现新课程理念,调整教学内容
【机 构】
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山东省德州市临邑县临盘中学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年9期
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