一次的成长过程必然艰辛，但最后的快乐无与伦比。在幼儿园的时光就是这样悄悄流走，看到的是苦尽甘来，享受的是一场成长的洗礼。我与孩子们一起成长快乐。
　　我的幼儿园之旅，从一名助理教师开始。幼儿的护理、一日常规教育教学方法的学习，以及幼儿教师必备的各种工作职责，铺天盖地席卷而来，着实让我有点吃不消。刚到幼儿园的第一次公开课上的情景我依然记忆犹新：课堂活动生硬、常规混乱；紧张、害怕所带给我的“面红耳赤”…那一次经历，让我深刻地意识到幼儿教学的不容易。因为我曾经是一名有着十几年小学教学经验的教师。但是当我面对一群3、4岁的孩子时，一切都是那样的苍白、无力。
　　刚到幼儿园的第一年，听到周围人说的最多的一句话就是：“一个有着十几年小学教学经验的小学老师，到幼儿园当老师，太不划算了”。每当这时我只能尴尬的一笑而过。“非专业”三个字压的我喘不过气。别人口中的：“幼儿园老师可好玩了，就是带着孩子玩吧！”让我第一次觉得这个“玩”一点也不轻松、一点也不简单。曾经每天都想要放弃，但是每天都又坚持了下来。其实不为别得，只为心中对孩子的爱，想跟着他们一起快乐、一起成长。我始终相信爱笑的人运气不会太差，就这样，跟孩子相处的每天都成为了我坚持下来的理由之一。
　　更要感到庆幸的是，转岗当幼儿教师的这几年，是在坐的各位姐姐妹妹们给了我不断前行的动力和一群有着幼教专业的教师在一起学习、教研，让我感受到了大家都想不断学习，进步。此刻，我的幼教梦想在正悄悄萌芽。
　　成长，是一个痛并快乐的过程。有时候会漫长的不着边际，有时候会触手可及。然而我需要做的是不断努力，敢于担当，决不放弃。
　　1.发挥专长，勤学善纳、主动历练
　　我认为要想变成专业的幼儿教师，不能忘记的是发挥自己的专长，让自己的专长变得更加专业。因此开始的一年里，我抓住每次教研的学习机会，从自己最擅长的方面开始努力发展。
　　俗话说：“好记性不如烂笔头”！每一次的教学活动观摩，我都会悄悄地用笔记下课堂中有趣的游戏、有特色的组织口令、有效的教育教学方法。只有善于学习、利用别人好的经验，才能丰富自己的教学方法，武装自己，让自己更加强大。于是我从模仿开始，一点一点地调整和改变自我的教学方式。同时，孩子们的变化和努力，也成为了我不断前进的动力。每一次的活动课，和孩子们尽情疯狂、尽情游戏，有效利用好我们的各种本地资源。让每一个孩子跟我一起享受学习的快乐。
　　每一次的活动，对于我来说都是一个新的挑战，虽然有时会觉得很累，但我庆幸我在从事幼儿教育工作，让年轻的我也能成为教育的研究者，勇于担当责任，让自己的潜力得到了最大限度的挖掘，在课堂能力上也得到了加大的提升。
　　2.把握平台，用心体验、善于学习
　　每一学期教师赛课活动我都会积极准备。去年我第一次尝试了数学课程，看起来简单的对称图形，面对中班的幼儿该设定什么样的游戏来激发幼儿的能力发展？又该怎么有效的提高自我的课堂组织能力？等等问题迎面扑来。今年我又尝试一次涉及社会、健康领域的体能课程。我从来都没有想象过自己还能上体能课。在年级多次磨课中，年级上的老师一直都陪伴着我，我并不孤独、并不害怕。从最开始的活动流程、幼儿游戏方式、语言组织的不断打磨到活动目标、设计思路的反复斟酌，我已经记不得改过多少次教案了。这个过程也许听起来是那么的让人糟心，但是過程永远都比结果重要、比结果值得。但是一切的出发点都是让孩子们能够体验中不断成长，享受成长的快乐。在这个过程中，交流、学习、讨论、反思，反反复复，我自身的幼教教育理念和教研水平得到了质的转变。孩子们的进步我也看在眼里。
　　3. 和谐一家，同甘共苦、温馨幸福
　　转眼间转岗到幼儿教师已经好几年了，跟孩子们相处的每一天都是我不断努力的动力。孩子们的喜怒哀乐，都深深地牵动着我的心。同时孩子们的每一点进步、变化，我都为他们高兴，也为自己高兴。这是我们共同努力的结果。成长的路上我们一起前行。我很享受孩子们带给我的快乐和幸福。我只想说一句：有你们在，真好！
　　从助教到副班组长，再到班组长岗位的转变，我只想说四个字：“坚持、责任。”也想说：“成长快乐。”
　　关于成长，我想说的还有很多。但这是一个我们一生都在感悟的话题。相信在未来成长的路上，有你、有我、有他，我们从不孤独，只要我们怀揣着一颗感恩的心、担负着一份责任、用爱去面对每一个孩子，终将收获成长中的每一份快乐。