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心理健康课程开设的主要目标就是提升学生的心理素质，为学生的全面发展奠定基础。中职院校是培养应用技术型人才的主要阵地，由此可见，中职心理健康教育工作的开展也是具有很大必要性的，但是当前中职院校的心理健康教育实效性不高，因此，本文中笔者将结合自身的实教学经验，分析将体验式教学模式在中职心理健康教育中的应用方法，仅供参考。