追寻语文课堂的趣味性

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语文课程标准要求遵循儿童的身心发展规律和语文学习规律,采取合适的教学策略,让学生生动活泼地发展,因此在教学中必须关注儿童本身,关注独特的儿童趣味性。针对语文课堂上缺失儿童趣味性的现状,文章从有声有色地朗读、有滋有味地体验、有情有趣地表达三个方面阐述,以让学生在语文课堂坦诚童心、释放童趣、回归童真。 Language curriculum standards require children to follow the law of physical and mental development and language learning rules, adopt appropriate teaching strategies for students to lively development, so in teaching must pay attention to the children themselves, concerned about the unique fun of children. Aiming at the current situation of missing children ’s fun in Chinese class, the article expounds in three aspects from the vivid reading, the sensual experience, the affectionate and the interesting expression, so that students can be honest and innocent in the Chinese class.
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