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英语教学的关键在于使不同学生在不同层次上保持学习的积极性,并在各自的基础上发挥特长,使个性的发展和英语素养的孕育得到和谐统一。本文基于＂隐性分层教学＂理念,对小学英语课堂教学进行了探索与研究,力争优化教学,使每一位学生的英语素养得到最佳发展。
优化教学 隐性分层 孕育素养
【摘 要】
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英语教学的关键在于使不同学生在不同层次上保持学习的积极性,并在各自的基础上发挥特长,使个性的发展和英语素养的孕育得到和谐统一。本文基于＂隐性分层教学＂理念,对小学英语
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年10期
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