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依据相关政策文件、标准规范,对灾后基础教育技术装备建设中存在的差距、困难和问题进行调研摸底,以此为依据,探索装备重建办法与策略,从而积极推进灾后重建教育装备工作。
灾区基础教育技术装备重建工作探索与实践——以四川省宝兴县为例
【摘 要】
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依据相关政策文件、标准规范,对灾后基础教育技术装备建设中存在的差距、困难和问题进行调研摸底,以此为依据,探索装备重建办法与策略,从而积极推进灾后重建教育装备工作。
【机 构】
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四川省宝兴县电教教仪站
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年15期
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