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课程编制是专门研究如何按照一定的程序和步骤,科学地编排课程并使之形成某种结构的一门学问.笔者通过阅读联合国教科文组织的三个文件:<关于高等教育的变革与发展的政策性文件>、<二十一世纪的高等教育:展望和行动世界宣言>、<高等教育改革与发展的优先行动框架>,认为在终身教育成为世界趋势的背景下,高校课程编制应遵循针对性、开放性、可持续发展的原则,并据此提出我国高校课程改革应考虑的几方面问题.