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统计学在社会经济中的实用性与日俱增，但本科教学仍拘泥于传统的课堂方式。为了适应社会，培养出应用型的复合人才，统计学教学也应引入实践式项目教学模式，通过完整的调研项目将统计学知识系统涵盖，并依靠统计软件在实践调研中完成统计课程的学习，锻炼收集数据、整理数据、分析数据和撰写报告的技能，在“三维依托、四项能力”中实现统计学教学的改革。