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本文通过对高职院校英语课堂现状的分析，提出了有助于实现对高职生英语课堂教学效果的提高而采取的措施和方法。
如何让高职院校英语课“活”起来——提高学生的听说能力
【摘 要】
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本文通过对高职院校英语课堂现状的分析，提出了有助于实现对高职生英语课堂教学效果的提高而采取的措施和方法。
【机 构】
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江苏省盐城市阜宁高等师范学校,青海师范大学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2012年29期
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