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书法教育既可以培养学生的书写技能，也可以培养学生的审美情趣，提高其书法艺术欣赏能力，这是传承中华民族优秀文化的重要途径。笔者从事书法教学多年，所在的单位安徽省阜南县苗集中心学校也积极响应教育部关于“在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育”的号召，在开展书法教育方面作了一些有意义的探索。文章从教学策略角度，浅谈书法教师如何通过提高初中生学习书法的兴趣，从而达到事半功倍的书法教学效果。