【摘 要】
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高等学校生态竞争力系统的构成是复杂的,其众多的要素和环境系统以不同的方式存在,又处在不同的维度和层次上,它们共同集成、构成高等学校竞争力的势能,决定高等学校的竞争态
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高等学校生态竞争力系统的构成是复杂的,其众多的要素和环境系统以不同的方式存在,又处在不同的维度和层次上,它们共同集成、构成高等学校竞争力的势能,决定高等学校的竞争态势和优劣。高等学校竞争力的复杂子系统以其表现方式的不同可概括成三类：即硬竞争力系统、软竞争力系统和腱竞争力系统。硬、软、腱竞争力的性质特点不同,其作用方式、所处的位置、用力的方位均不同,对高等学校生态竞争力的贡献也不同。因而,高等学校竞争力系统各要素之间,系统要素与整个系统之间不仅相互作用而且存在正向反馈的倍增效应,或负向反馈的饱和效应。这些分
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