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我国著名教育家陶行知先生曾经说过:“我们不能要求所有的小树长得一样高,应当是,立脚点上求平等,于出头处谋自由。”孩子的成长就像小树一样,老师不能采取一刀切的教学方法来对待孩子。因为每一个孩子都是独立的个体,拥有自己独立的思想和独特的人格。老师要学会与学生互动,探究不同学生的内心世界,与孩子一起构筑一个美好的教学貳围。在教学生活中我遇到过各种性格的孩子,在教育他们的过程中我也在不断地在自我成长,通过与孩子们的交流,不断地提高解决问题的能力。