切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜——记石家庄旭冉现代经贸有限公司总经理孙云霞
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜——记石家庄旭冉现代经贸有限公司总经理孙云霞
来源 :中国市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bellwang99
【摘 要】
:
她是一个辛勤创业的女强人;又是一位“无为而治”的母亲;员工爱戴她,商户尊敬她;同行害怕她,市场需要她;她是谁?从何处来?到何处去?让我们走进孙云霞的故事。
【作 者】
:
李毅
【出 处】
:
中国市场
【发表日期】
:
2006年37期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
她是一个辛勤创业的女强人;又是一位“无为而治”的母亲;员工爱戴她,商户尊敬她;同行害怕她,市场需要她;她是谁?从何处来?到何处去?让我们走进孙云霞的故事。
其他文献
非完整移动机器人的轨迹跟踪控制
讨论基于运动学模型的非完整移动机器人的轨迹跟踪控制问题.在一定的假设条件下实现了全局指数跟踪,该假设允许参考模型角速度和平移速度均趋于零,并将该方法推广到动力学模
期刊
轨迹跟踪控制
移动机器人
非完整系统
运动学模型
动力学模型
Computer simulation
Constraint theory
Convergence
面向注册执业工程师的环境工程专业人才培养体系修订——以上海应用技术学院为例
注册工程师制度是一种执业资格制度,是国家对某些关系人民生命财产安全的执业人员实行的一种准入控制。对照注册环保工程师的知识要求,上海应用技术学院环境工程本科专业的培
期刊
注册环保工程师
环境工程
应用型本科
培养体系
高校一年级法学概论课程教学模式探讨
[摘要]合理定位课堂、根据课堂具体教学内容和教学对象选择一种或多种教学模式相互补充运用,是达到最佳教学效果的途径。作为高校一年级学科与专业基础课的法学概论课程,课堂教学模式的具体实践包括:明确课程教学目标,合理规划课程教案;围绕课程教学目标和教案、落实教学环节,强调对学生相关课程知识基础的问卷调查、重视学生学习过程考核;充分利用现有教学资源,准确结合案例授课。 [关键词]教学模式法学概论课堂教学
期刊
教学模式
法学概论
课堂教学
党校培养我成长
党校在我心中,永远是起航的码头、求知的港湾、成长的摇篮,更是增强党性、炼就本领的熔炉.一个党员干部成长、成才的途径和因素固然很多,但党校的培养是必然而又不可或缺的.
期刊
党校
培养
干部成长
不可或缺
党性
党员
加强党风廉政建设重在治本
从源头上预防和治理腐败,是新时期我们党的建设一项重要任务,是加强党风廉政建设行之有效的根本措施.尉建行同志曾指出:"从近几年揭露的重大腐败问题看,违法犯罪分子之所以能
期刊
卷烟配送渠道分销酒类产品的对策研究
本文针对卷烟销售配送渠道存在的问题,分析对比了卷烟分销渠道和酒类产品(以啤酒为例)分销渠道的现状和特点,研究使用卷烟分销渠道行销酒类产品的可行性,进一步分析了存在的问题并
期刊
卷烟销售
分销渠道
配送模式
tobacco sales
sales channel
distribution model
学习理论 提高认识 促进改制
期刊
股份合作制
学习理论
生产力和生产关系
提高认识
社会主义初级阶段理论
职工群众
生产力发展水平
实现形式
国有企业改革
社会化大生产
复杂系统可靠性多级综合的熵法第二近似限
根据信息量相等的原理,将部件或分系统的试验信息折合为产品的等效试验信息,导出了指数寿命型系统的部件或分系统试验信息等效折合的基本公式.根据单元可靠性评定的基本理论,
期刊
复杂系统
信息量
信息熵
可靠性综合
可靠性第二近似限
Approximation theory
Entropy
Large scale systems
Rel
PBL教学模式在民族预科普通化学课程中的应用研究
针对普通化学课程特点和少数民族预科生的认知能力,结合普通化学的教学内容,将PBL教学法应用于民族预科普通化学的教学过程中,通过PBL教学模式的具体步骤实施PBL教学方法,同
期刊
PBL教学模式
民族预科教育
普通化学
谈高校工科有机化学课堂教学改革——使学生“鲜活”起来的“催化剂”多元化教学组织形式
课堂教学历来是学校教学的主要方式,在人才培养中占有十分重要的地位,也是高等教育课程体系、教学内容、教学方法改革的着陆点。有机化学是高校专业基础课,通过教学为专业课
期刊
高校工科
有机化学
课堂教学
多元化
教学组织形式
与本文相关的学术论文