论文部分内容阅读
美术课程是中学教育培养学生审美能力的重要途径,是通过运用艺术美与自然美来激发学生审美创造力的重要教学组成部分。本文结合初中学生的审美心理发展特征以及美术艺术的特征,对初中美术教学中培养学生审美能力进行深入分析,并有针对性地提出培养学生审美能力的教学策略,为初中学生实现全面素质发展提供理论和实践支持。