【摘 要】
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"非物质文化遗产"引入高校课堂,同国家提倡的高校"应用型"改革方向是一致的,既能让日渐消失的民间技艺重新焕发活力,又可以实现"非遗"向下一代的普及和传承。同时,也能激发大
【机 构】
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湖北第二师范学院文学院,利川市文物事业管理局
【基金项目】
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2015年湖北省高等学校省级教学研究项目“‘非遗进高校’与民间艺术活态传承模式研究”(X2015002)
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"非物质文化遗产"引入高校课堂,同国家提倡的高校"应用型"改革方向是一致的,既能让日渐消失的民间技艺重新焕发活力,又可以实现"非遗"向下一代的普及和传承。同时,也能激发大学生的学习兴趣和增强文化自豪感,甚至培养自身技能拓宽就业渠道。本论文从高校教育改革、活态传承教学模式和教育目标三个层面展开了"非遗"传承同高校教育改革的有益探索。
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