【摘 要】
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在小学数学教学中,学生学习数学、参与数学课程,能够不断训练自身思维,在这样的情况下,教师培养学生的提问意识,能够取得较好的教学效果。毫无疑问,传统教学方法的质量较低,
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在小学数学教学中,学生学习数学、参与数学课程,能够不断训练自身思维,在这样的情况下,教师培养学生的提问意识,能够取得较好的教学效果。毫无疑问,传统教学方法的质量较低,因此,在新课程改革的背景下,在小学数学课程中培养学生的提问意识十分重要。小学数学教师应想办法让学生了解数学课程,深入探究数学课程的内涵,帮助学生树立先进思想,让学生通过提问提升自己的思维能力。
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