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高职学生在英语交际中频繁地出现“中国武英语”，导致交际失误。本文列举了高职学生英语学习中出现的“中国式英语”的表现形式，从母语迁移和文化差异两方面分析形成的原因，并探讨了规避“中国式英语”的教学策略，以缩短高职学生英语学习过程中“中国式英语”的“过渡期”。
如何规避高职学生的“中国式英语”教学策略
【摘 要】
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高职学生在英语交际中频繁地出现“中国武英语”，导致交际失误。本文列举了高职学生英语学习中出现的“中国式英语”的表现形式，从母语迁移和文化差异两方面分析形成的原因，并探
【机 构】
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南京卫生学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2009年9期
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