【摘 要】
：
＜正＞小学数学核心问题，是指在小学数学教学过程中最具数学思维价值的、能揭示数学本质的、能起关键主导作用的、能从数学知识整体或学生整体参与的角度引发学生深度思考和探究的问题或话题。核心问题的设计与实施，既有利于提升教师深度教学的能力，也有利于深度教学的生成与建构。那么，为了实现教师的深度教学和学生的深度学习，该如何设计一堂课的核心问题呢？下面笔者结合苏教版小学《数学》教材五年级上册“平行四边形的面积
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“小学数学深度教学中核心问题的设计与应用案例研究”（编号：B-b/2020/02/186）的阶段性研究成果；
论文部分内容阅读
＜正＞小学数学核心问题，是指在小学数学教学过程中最具数学思维价值的、能揭示数学本质的、能起关键主导作用的、能从数学知识整体或学生整体参与的角度引发学生深度思考和探究的问题或话题。核心问题的设计与实施，既有利于提升教师深度教学的能力，也有利于深度教学的生成与建构。那么，为了实现教师的深度教学和学生的深度学习，该如何设计一堂课的核心问题呢？下面笔者结合苏教版小学《数学》教材五年级上册“平行四边形的面积”一课的教学实践，谈谈个人的探究和思考。
其他文献
加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是关系我国新时代发展全局的重大战略任务。实施积极财政政策助推新发展格局，必须牢牢把握扩大内需这一战略基点。本文以宏观税负作为评估减税降费政策效果的切入点，基于2003年-2018年我国270个城市的面板数据，建立非线性固定效应模型，实证检验了宏观税负与居民消费之间的内在关系。实证结果显示，两者之间呈现显著的倒U型关系：一定限度内的税负
＜正＞有研究报道显示，继发性高血压占高血压人群的5%～10%[1])。由于其病因繁多并且诊断检查复杂，往往造成误诊、漏诊，肾后梗阻性高血压为继发性高血压的一种，但教科书中较少提及，也不被临床医师重视。我们诊治了1例难治性继发性高血压患者，就其诊治过程报道如下，以供临床医师借鉴。1 临床资料患者男性，73岁，主因“间断头昏、头晕2年，加重伴双下肢水肿20 d”于2016年6月3日入住会宁县人民医院心
＜正＞高血压是我国第一大慢性疾病，存在于各个年龄段。大多数高血压患者属于原发性高血压，没有直接病因，多和不健康饮食、肥胖、喝酒、不运动、遗传等高危因素有关。但还有一部分高血压患者属于继发性高血压，是由别的疾病或原因导致的高血压。值得注意的是，不同年龄组人群高血压病因不同，与成年人相反，儿童高血压以继发性高血压为主。“继发性高血压的危害很严重，尤其是一些相对少见的继发性高血压，往往容易被忽视。”莆田
＜正＞幼儿园食育主题课程,即围绕幼儿当下饮食中的实际问题或与饮食相关的某一具体内容而构建的,符合3—6岁幼儿学习特点和发展需求的一系列课程活动。旨在帮助幼儿提升饮食认知、改善饮食习惯、养成受益终身的健康饮食生活方式,同时也杜绝食物浪费、保障食品安全、传承饮食文化,让孩子知道要做“自己健康的第一责任人”。
随着诊疗技术进步，近年来继发性高血压占高血压病总人群的比例高达10%。继发性高血压与原发性高血压的诊治原则大相径庭。早期诊断，正确处置，对继发性高血压至关重要。该文首先对需要进行继发性高血压筛查的人群进行分析；其次，重点阐述引起继发性高血压的常见疾病，例如肾性高血压、肾血管性高血压、原发性醛固酮增多症及其他内分泌性高血压、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征、主动脉狭窄、药物性高血压等；最后，分析老年人高血压
央企积极履行社会责任,是适应国际国内经济社会发展趋势的必然要求,也是深化国有企业改革、完善现代企业制度、提升企业可持续发展能力的路径选择。企业社会责任在实业界已得到高度关注并形成较多实践,但关于央企在乡村振兴背景下动态践行社会责任的过程研究仍显不足。研究华侨城集团参与美丽乡村建设中践行社会责任案例过程发现,央企社会责任的成长过程是企业责任治理能力从低阶到高阶进阶,并最终基于责任内化型实践演变为敏捷
＜正＞通过“拉一拉”的方法，让学生更好理解平行四边形面积的变化规律。一、平行四边形拉成平行四边形1.拉一拉，初步感知。先组织学生利用学具拉一拉，发现：平行四边形可以拉成各种平行四边形，说明它有“易变形”的特征。思考：拉伸后，什么变了？什么没变？引导学生总结：平行四边形的四条边的长度没变，高变了。2.再拉一拉，有序探究。教师出示一个比较扁的平行四边形（如图1），要求拉出稍大点、
本文根据铝电解电容器的结构特点，研究了铝电解电容器在随机振动频率和不同振动量级强度下的失效情况，分析了其失效机理，并进行了试验验证。最后基于该失效机理提出了用APAO胶（非晶态丙烯共聚物）作为固定剂，提升铝电解电容器的耐振动性能，使其适合应用于特定要求的环境或高可靠性要求的领域。验证结果表明，改进措施有效，注胶后产品完全符合实际使用要求。
【目的】评价指标具有目标导向、评价考核、监测纠偏等功能作用，而不同区域实施乡村振兴战略具有差异化的振兴特色及重点，进行反映区域特色的弹性评价指标体系构建，是科学评价与识别不同类型地区乡村振兴发展水平及障碍问题的关键。【方法】立足重庆分层分类推进乡村振兴实际，提出弹性评价思路，并采用变异系数法、综合评价法、障碍度模型等方法进行实证评价分析。【结果】①重庆县域尺度乡村振兴弹性评价指标体系由“17个基本