【摘 要】
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课堂是初中英语写作教学的主阵地,教师要基于课堂,激发学生的写作兴趣,让学生主动生成写作内容,一步一个脚印提升学生的写作能力.核心素养提出教师要发展学生的思维品质,在此
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课堂是初中英语写作教学的主阵地,教师要基于课堂,激发学生的写作兴趣,让学生主动生成写作内容,一步一个脚印提升学生的写作能力.核心素养提出教师要发展学生的思维品质,在此背景下,教师要以写作教学为支点,优化教学策略,通过写作教学,培养学生的思维能力,最终将英语语言知识转变成语言写作和运用能力,形成英语学科素养.
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