论文部分内容阅读
我们都知道在学校里,每个班上总会有一些令我们老师感到“头疼”的学生,他们或是思想品质较差,或是学习成绩很糟糕。对于如何促进“差生”向优生转化,全面提高教学质量,是教师时常碰到而且感到棘手的问题。在农村学校这种现象更为严重,本人在农村学校任教多年,对此作了一些探索,现谈谈我所采取的一些措施: