【摘 要】
：
近年来,我国高校舞蹈教育教学不断发展,高校的舞蹈学专业要想实现培养高素质人才的目标,首先需要进行合理的课程设置。为了适应不断发展的教学,优化舞蹈专业课程成为教育者们
论文部分内容阅读
近年来,我国高校舞蹈教育教学不断发展,高校的舞蹈学专业要想实现培养高素质人才的目标,首先需要进行合理的课程设置。为了适应不断发展的教学,优化舞蹈专业课程成为教育者们所研究的课题,因此舞蹈课程设置也受到了学者们广泛的重视。各大院校艺术学院根据自身学科建设的实际需要,选择与编撰了适合各院办学宗旨的教材内容。本文通过分析贵州师范大学舞蹈专业课程设置中存在的问题,探索舞蹈课程的优化策略,试图挖掘出一些有价值的思考。
其他文献
歌剧是一种综合艺术,其渊源可追溯到古希腊的悲剧以及中世纪的礼仪剧、神秘剧和奇迹剧。本文对19世纪歌剧的体裁与发展脉络进行简述。19世纪歌剧体裁的发展与变化：
情感表现了人们对客观世界内心感受与反应,音乐作为一种情感艺术表现方式,在民歌演唱中,情感表现可称其为灵魂,不仅包含舞台表演,还包括声音表现,本文就民歌演唱中情感表现的
行进管乐,英文：Marching Band,集管乐演奏与各种表演于一体,题材广泛、形式灵活,极富动感和视听冲击力。兴起于上世纪60年代,开始只是管乐队、军乐队演出中的特色节目,后逐步
针对目前专用车及重型卡车的“气顶液”制动系统,分析了“气顶液”制动系统的布置形式。对加力增压器结构进行了分析,对输出液压进行了台架测试。得出了影响“气顶液”制动性
布迪厄社会学理论中的“实践逻辑”认为个体是在一定的实践逻辑下进行实践的,并对实践过程中的习性、场域、资本等因素作了深入的剖析与反思。它为教育领导实践过程中教育领