【摘 要】
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印度蒙台梭利幼教机构坚持蒙台梭利教育观,强调为幼儿提供注重细节的、规范有序的环境,关注个别教育活动和幼儿的自主游戏。教育者注重不断观察,发挥幼儿的潜能。在高结构化
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院 上海,200062
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印度蒙台梭利幼教机构坚持蒙台梭利教育观,强调为幼儿提供注重细节的、规范有序的环境,关注个别教育活动和幼儿的自主游戏。教育者注重不断观察,发挥幼儿的潜能。在高结构化的蒙台梭利教育过程中,教育者注重发挥幼儿的创造性,很好地融入了印度社会文化价值观和人才培养的理想。印度蒙台梭利幼教机构目前已成为印度高水准教育机构的代表。反观我国的蒙台梭利教育实践,许多问题值得我们深思。
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