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《消化-肝硬化-并发症-侧支循环建立与开放》一节是《病理学》课程里非常重要、也非常难理解的章节。该节课程的难点是要求学生在记忆大量人体器官和血管信息的基础上，理解并熟记人体血管内血液正常的流动方向，以及三种异常情况的血液流动情况。在以前的教学过程中，任课教师和学生一致认为本节内容抽象，不易理解和记忆。Flash动画交互式设计技术，为教学提供了一种崭新的理念与方法。教师利用Flash制作出的动画，可以形象讲解血管的具体位置，以及血液流动情况和流动方向。而学生通过Flash动画的演示，较易达到理解和记忆的目的