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介绍了HPM及HPM研究的目的和关注的内容，讲述了高等数学的重要性及其教学的现状，阐述了数学史与高等数学教学整合的必要性。通过悖论、数学家的故事、历史上数学家的错误及数学思想方法的产生等4个实例，探讨了HPM视角下的高等数学教学。
HPM视角下的高等数学教学
【摘 要】
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介绍了HPM及HPM研究的目的和关注的内容，讲述了高等数学的重要性及其教学的现状，阐述了数学史与高等数学教学整合的必要性。通过悖论、数学家的故事、历史上数学家的错误及数学
【机 构】
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浙江科技学院理学院,浙江科技学院建筑工程学院
【出 处】
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浙江科技学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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