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在《中数参》创刊五十周年来临之际,通过回顾初为人师时与《中数参》的早年交往,呈现了一个从矿山职工到中学教师、再到大学教授的教学发展案例,体现了《中数参》在“学数学”“学教学”“学教研”等方面的引路导航作用.
祝贺刊创半世纪感恩缘遇四十年——我与《中数参》的早年交往
【摘 要】
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在《中数参》创刊五十周年来临之际,通过回顾初为人师时与《中数参》的早年交往,呈现了一个从矿山职工到中学教师、再到大学教授的教学发展案例,体现了《中数参》在“学数学
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年1期
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