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道德层次论代表儒家经典道德观,启示我们在公民道德培育时应分层定立公民道德目标、引导公民道德行为、定位公民道德境界。道德培育的路径也是逐层递进的:基础层次为以人为本,重视公民的物质诉求;进阶层次为使命传导,提升公民的境界追求;最高层次为培养中坚,树立公民的卓越典范。
中华优秀传统文化视野下公民道德的分层培育
【摘 要】
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道德层次论代表儒家经典道德观,启示我们在公民道德培育时应分层定立公民道德目标、引导公民道德行为、定位公民道德境界。道德培育的路径也是逐层递进的:基础层次为以人为本
【机 构】
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江苏大学管理学院,江苏师范大学地测学院
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2014年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2014SJB362)阶段性成果.
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