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优化教材内容的呈现方式，创造性地使用教材。教材呈现形式多样化，提高学生的学习兴趣；教材呈现内容生活化，让数学学习充满趣味与挑战；教材呈现方式动态化，让学生体验知识的形式与发展过程；教学内容设计弹性化，让数学课堂更加互动和开放。
如何优化小学数学教材的呈现方式
【摘 要】
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优化教材内容的呈现方式，创造性地使用教材。教材呈现形式多样化，提高学生的学习兴趣；教材呈现内容生活化，让数学学习充满趣味与挑战；教材呈现方式动态化，让学生体验知识的形式与发
【机 构】
：
关帝庙镇关帝庙小学
【出 处】
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市场周刊(理论研究)
【发表日期】
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2013年9期
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