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以广西壮族自治区中职升本学生人才培养模式为研究对象,通过民族地区产业升级对高水平工程应用技能人才需求分析,在分析国内现有中职升本招生培养方法的基础上,从以高水平工程应用型人才培养为目标整合教学课程、将高水平工程应用技能的培养融入专业课程、实现高水平理论和工程技能应用的一体化教学三个方面出发,探索和实施以构建"模拟工程需求教学环境的全程项目教学"为目标的中职升本人才培养方案。