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学音乐究竟要学些什么?怎么学?或者干脆问:音乐是什么?学生在回答这个问题时,一般的回答是“音乐就是有规则排列的声音组合”.假如答案真是如此,那么学生在对学习内容进行基本规划时,所关注对象可以确定为一切与声音直接有关的内容:如声乐、器乐、音乐技术理论,而毕业生可能也只能继续在这种范围内寻求就业机会.但是,目前情况下,音乐专业学生内容规划果真就应如此吗?