切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
自发性胃破裂1例报道
自发性胃破裂1例报道
来源 :中国当代医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangg91
【摘 要】
:
分析了本院收治的1例自发性胃破裂患者的诊疗体会,认为及时、正确、完善的术前急诊抢救的重点是迅速建立静脉通道补液、维持呼吸功能和减轻腹胀;术后重点为监测生命体征,同时认
【作 者】
:
王轶
黎玉国
关国欣
【机 构】
:
大连金州中医医院,大连医科大学附属二院普外科
【出 处】
:
中国当代医药
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
胃破裂
自发性
诊断
治疗
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了本院收治的1例自发性胃破裂患者的诊疗体会,认为及时、正确、完善的术前急诊抢救的重点是迅速建立静脉通道补液、维持呼吸功能和减轻腹胀;术后重点为监测生命体征,同时认真落实各项预防医院感染的措施.给予适宜的营养支持。该例患者痊愈出院。
其他文献
醋酸奥曲肽注射液治疗急性重症胰腺炎的临床观察
目的对醋酸奥曲肽注射液治疗急性重症胰腺炎的临床疗效进行探讨分析。方法对本院接受诊治的80例急性重症胰腺炎患者的临床资料进行回顾性分析,对照组40例,行常规治疗;治疗组4
期刊
醋酸奥曲肽注射液
急性重症胰腺炎
临床疗效
临床观察
Octreotide acetate injection Severe acute pancreatiti
浅谈初中物理教学中实施素质教育的方法
初中物理教学中实施素质教育的目的 ,是要达到“引导学生学习物理学的初步知识及其应用,了解物理知识对提高人民生活,促进科学技术的发展以及在社会主义建设中的重要作用,培
期刊
素质教育
物理教学
初中
物理知识
社会主义建设
实验能力
人民生活
科学技术
布地奈德雾化吸入治疗小儿肺炎的临床体会
目的对应用布地奈德雾化吸入治疗小儿肺炎的临床疗效进行研究分析。方法将本院2010年1月~2012年1月收治的400例小儿肺炎患者,随机分为治疗组与对照组,每组200例,两组均给予抗
期刊
雾化吸入
布地奈德
小儿肺炎
疗效
Aerosol inhalation Budesonide Pediatric pneumonia Therapy effe
帮技术再次升华扶管理助推蝶变——“中小眼镜连锁企业帮扶计划”第12站走进迁安
燕山南麓,滦河岸边,“迁兰变鲍,安居乐业”的河北第一个荣登《中国宜居城市榜》的县级城市——迁安,连续8年经济排名全河北省第一,人均收入及人均GDP高于北京。在经济增速稳步上升
期刊
连锁企业
专业技术
管理经验
眼镜
助推
人均GDP
县级城市
宜居城市
初中英语情景教学设计
情境教学法的核心在于激发学生的学习情感,情境教学的特点是:将言、行、情境融为一体,有较强的直观性和趣味性。本文针对初中英语教学怎样进行情景设计展开分析:一、应用主体情
期刊
情景教学
多媒体设计情景
真实情景教学
胶质瘤Caspase-3表达与细胞凋亡和增殖的关系
为探讨Caspase-3在人胶质瘤中的作用及其与肿瘤恶性程度、细胞增殖和凋亡的关系,用免疫组化法测定在61例不同级别星形细胞瘤以及10例正常脑组织和瘤旁组织中的Caspase-3蛋白
期刊
胶质瘤
CASPASE-3
凋亡
角膜塑形镜疑难问题处理方法(二)
(续)2.反转弧的配适状态分析2.1反转弧曲率的补偿作用原理角膜塑形镜的工作原理是利用镜片基弧对角膜中心区定量压平(planish)来完成的,这就要求镜片的基弧较角膜中心区平坦,当镜片的
期刊
角膜
补偿作用
工作原理
平坦度
状态分析
中心区
镜片
反转
浅谈教师职业倦怠的成因
教师职业倦怠影响着教师的工作心态、工作效率、工作成绩,是当前困扰着教育界的一个比较头痛的问题。究竟是何种原因造成教师的职业倦怠是很多教育工作者关注的问题。本文从
期刊
职业倦怠
社会
职业压力
角色冲突
成因
曲马多联合吗啡在剖宫产术后镇痛的临床研究
目的:探讨硬膜外腔注射曲马多联合吗啡在剖宫产术后镇痛的临床应用价值。方法:ASAⅠ~Ⅱ级56例择期行剖宫产的产妇,随机等分为两组,吗啡复合曲马多组28例,用MT配方(吗啡5mg、曲马
期刊
曲马多联合吗啡
剖宫产术后镇痛
临床应用价值
混合式教学视角下创意写作教学模式初探
本文基于混合式教学视角,提出了一种新的创意写作教学模式:工作坊和Wikispaces在线教学平台相结合的模式。教学实践表明该模式有效提高了学生的写作兴趣、促进了作品产出与协
期刊
创意写作
混合式教学
工作坊
Wikispaces
与本文相关的学术论文