【摘 要】
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导入是课堂教学伊始的重要环节之一，“万事开头难”。好的导入能让课堂变成临源之水，为接下来的教学内容的展开打造一个水到渠成的先天条件。因此，在导入时结合具体情况选择不同
【机 构】
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新疆阿克苏地区温宿县恰格拉克乡中学
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导入是课堂教学伊始的重要环节之一，“万事开头难”。好的导入能让课堂变成临源之水，为接下来的教学内容的展开打造一个水到渠成的先天条件。因此，在导入时结合具体情况选择不同的导入方式是很必要的。在《全日制义务教育生物课程标准》理念的指导下，教师再结合生物学科的教学特点，选择恰当的导入方式进行教学，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界中去。怎样才能做好一个成功的导入呢？
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