【摘 要】
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兴趣是学习的内在动力，如果在学习过程中，没有兴趣的驱动，那么学生的学习也就相对缺少乐在其中的感受，无法真正理解学习的真正内在价值。好的课堂是能够充分调动学生学习的好奇心
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兴趣是学习的内在动力，如果在学习过程中，没有兴趣的驱动，那么学生的学习也就相对缺少乐在其中的感受，无法真正理解学习的真正内在价值。好的课堂是能够充分调动学生学习的好奇心，让学生从自身的求知欲出发，乐于参与课堂探究，能够主动跟随教师的脚步，对于学习结果有所期待。在小学语文教学中，教师也要充分综合运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生保持高涨的学习热情，构建一个高效的小学语文课堂。本文围绕“激发兴趣：语文教学活力的起点——浅析小学语文激趣教学方法”这一主题展开探讨。
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