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配制仪器永远满足不了数量繁多、形式多变、灵活探究的物理实验教学的要求,从而自制教具在探究实验中得到了新的生机.因此自制教具的价值就在于能充分培养师生的创新精神和动手能力;新技术、新材料的出现,也为实验的改进提供了新物质条件;新理念和新工艺的发展,同时也为实验的教学提供了多元思考.
浅谈高中物理演示实验的开发策略
【摘 要】
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配制仪器永远满足不了数量繁多、形式多变、灵活探究的物理实验教学的要求,从而自制教具在探究实验中得到了新的生机.因此自制教具的价值就在于能充分培养师生的创新精神和动
【机 构】
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浙江省宁波市惠贞书院
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年24期
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