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本文论述在小学数学教学中“激趣”的策略,即通过优化学习导入,促使学生进一步关注学习;通过细化课堂新授创设适宜的情境、精致的动画、合适的操作等活动,让学习趣味横生;通过精心设计训练题目让学生的数学学习更加有效,更具智慧。
激趣:提升学习实效的“妙方”
【摘 要】
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本文论述在小学数学教学中“激趣”的策略,即通过优化学习导入,促使学生进一步关注学习;通过细化课堂新授创设适宜的情境、精致的动画、合适的操作等活动,让学习趣味横生;通
【机 构】
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玉林市玉州区茂林镇泉东小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年5期
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