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根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师应改变教学观、质量观、人才观和价值观.教师不仅仅是教书,更主要的是育人,是帮助学生成长,创造完美人生的过程.
论人文精神在物理教学中的培养
【摘 要】
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根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师应改变教学观、质量观、人才观和价值观.教师不仅仅是教书,更主要的是育人,是帮助学生成长,创造完美人生的过程.
【机 构】
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湖北省襄阳市谷城县谷伯中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年3期
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