【摘 要】
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本地民间故事是本地域民间生活方方面面的反映，是民间文化的一种表现形式。让学生收集本地这些民间故事，说听本地这些民间故事，进而编写故事，拓宽了语文学习的源泉，培养了学生学习
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本地民间故事是本地域民间生活方方面面的反映，是民间文化的一种表现形式。让学生收集本地这些民间故事，说听本地这些民间故事，进而编写故事，拓宽了语文学习的源泉，培养了学生学习的自觉性。大大地提高了学生的语文素养、文化素养，同时也得到了故事中人物精神的熏陶，陶冶了学生的思想情操，是全面提高学生素养的有效途径之一。
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