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本项研究的对象是来自不同专业的397名大学生,目的在于通过历时性的对比研究,探讨大学机构在学生世界观形成方面所起的作用。研究结果显示大学对于学生世界观形成影响力巨大,而且这种影响力存在着进行优化与设计的可能,研究中发现的＂价值冲击＂因素值得进一步的探讨与挖掘。
Park世界观形成理论的当代考量
【摘 要】
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本项研究的对象是来自不同专业的397名大学生,目的在于通过历时性的对比研究,探讨大学机构在学生世界观形成方面所起的作用。研究结果显示大学对于学生世界观形成影响力巨大,
【机 构】
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安徽警官职业学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年3期
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