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从品社课的课程性质及教学形式中,我们可以看到品社课高效,有三个关键:学生眼中要有生活,从生活中习得参与社会生活的本领;学生要自己主动学习社会生活;教学的终极目标是学生学会实践,养成习惯。
“三个‘硬招’为品社课增效”教学案例
【摘 要】
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从品社课的课程性质及教学形式中,我们可以看到品社课高效,有三个关键:学生眼中要有生活,从生活中习得参与社会生活的本领;学生要自己主动学习社会生活;教学的终极目标是学生
【机 构】
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南京市板桥小学江苏南京210000
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2008年05期
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