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摘要：校园足球是校园体育活动的有机组成部分，也是师生最喜爱的运动项目之一。信息时代下，大数据的快速发展推动了校园足球的进一步发展，也暴露出一些典型问题。为促进校园足球的良性发展，必须以大数据为依托优化校园足球发展的政策和对策，提高校园足球活动的开展质量，使其真正成为校园体育的一道靓丽风景。
关键词：大数据；校园足球；信息技术
校园足球是改变我国足球落后发展局面的重要举措，其从2009年提出以来已经接近9个年头，国家有关部门出台和执行了很多扶持政策，使得校园足球的发展呈现出不错的势头。信息时代下，从大数据的视角审视校园足球发展的基本现状，并优化校园足球的发展对策，对于整合各类资源，推动校园足球提速发展具有积极作用。
一、大数据视阈下我国校园足球的发展现状
大数据是信息技术快速发展的产物，其数据来源全面而庞大，数据类型丰富而复杂，数据处理迅速而高效，在社会生活的方方面面有着广泛的应用前景[1]。目前，大数据已经在我国教育领域和医疗领域获得了广泛应用，取得了不错的实效性，其应用在校园足球领域，对于校园足球的健康发展将会形成积极的推动作用。
大数据显示，我国目前在50多个城市开展了轰轰烈烈的校园足球联赛活动，初步构建了从小学到大学的四级竞赛体系，一共有5000多所学校开展了各种形式的足球比赛。从校园足球活动广度和深度来看，其已经成为当前师生比较认可和喜爱的集体运动项目，尤其是在高校获得了快速发展，大学足球联赛已经成为大学校园经常看到的体育活动[2]。在中小学校，校园足球的开展受到文化课的制约，50%的学校难以保障校园足球的活动时间。整体而言，校园足球在高校中找到了更为合适的土壤，在高校和中小学校呈现分化发展的趋势。
此外，教练员的缺乏对校园足球的深入开展形成了较大制约，我国大部分学校足球教师都是“科班”出身，在实践能力和专业素养上有一定差距。硬件设施尤其是场地的缺乏也是当前校园足球发展面临的主要问题。数据表明，目前全国仅有20%的学校建有至少一块天然草坪，70%的学校仍然是以人工草坪作为自己的足球场地，人工草坪在前提投入和后期维护的成本“优势”使其受到大多数学校青睐。
二、大数据视阈下我国校园足球的发展对策
（一）推动校园足球的信息化发展
以信息化技术健全校园足球的运行和管理机制，是发挥大数据在校园足球发展建设性作用的重要对策。运用信息化技术消除制约校园足球发展的一些不可控因素，基于大数据的互联网平台可以提供可靠的数据源，明确校园足球发展的现状与问题，并针对各个学校校园足球特定阶段的发展情况，包括办学条件，学生的身体和心理素质，比赛组织情况等，为校园足球的优化管理提供信息支持，推动高效快捷校园足球运行机制的形成。
此外，基于互联网平台运用大数据技术加大对校园足球的宣传力度，提升校园足球在社会生活中的关注度，吸引更多的家长和学生参与其中，为校园足球发展不断吸纳新鲜活力。比如，可以运用大数据技术完善足球人才的数据库，录入学生的有关信息，为学校又快又准地选拔优秀足球人才奠定基础；同时通过完善线上宣传平台，使更多人了解校园足球的起源、优势、意义以及相关赛事，为校园足球走向学生、走进社会打下基础。
（二）提升校园足球的物质水平
大数据表明，校园足球的发展需要较好的物质基础支持，加大资金投入，解决校园足球发展中存在的一些典型问题，如场地条件、师资条件、比赛条件等[3]。对于足球教师，一方面要聘请具有“实战经验”的教练员充实教师队伍，一方面要运用合理的激励政策调动教师的工作积极性，比如将教师课余时间教学成果和比赛场次纳入到奖评体系中，加大对教师的福利补贴，并强化对教师的培训提高执教能力。对于场地条件和比赛条件，一方面政府应加大对校园足球的财政支持力度，一方面要赋予学校更多的自主权，由学校向社会募集资金，充分大会社会力量对校园足球的建设性作用，提升学校发展校园足球的硬件设施水平。
（三）完善校园足球的监督管理
校园足球的深入发展需要一套高效的监督管理体系，能够实时把控校园足球发展的成就和问题，为调整和优化政策提供参照。基于此，各地方教育主管部门应该联合学校一起推动基于大数据运营的校园足球管理服务平台建设，推动校园足球的“智慧助教”发展，实时监控校园足球的具体和阶段性发展情况，以客观数据作为凭借优化教学成果评价和人才评价体系，减少人为主观因素的影响，提高教学管理的可控性。同时，运用先进的服务平台可以为体育教师提供所需的专业培训服务，打破传统培训的时间和空间限制，充分发挥大数据“智能助教”的作用。
三、結语
大数据视域下，我国校园足球的发展已经进入“青春期”，既有欣欣向荣的以免，也有不可回避的问题。运用大数据技术提升我国校园足球发展的质量，优化发展体系，扩大发展规模，深化发展成果，是新时期发展校园足球的有力举措。校园足球的健康发展不是一朝一夕就能完成的，也许需要几代人的不懈努力，但是运用好大数据技术一定能为校园足球发展添砖加瓦。
参考文献：
[1]许璐钧.基于大数据时代背景下校园足球的可持续发展策略研究[J].时代教育，2017（11）：234-236.
[2]张云波，王晓茜.校园足球推广背景下高校校园足球可持续发展的研究[J].赤峰学院学报（自然版），2017，33（22）：65-66.
[3]李进.基于学校功能视角下全国青少年校园足球可持续发展研究[D].福建师范大学，2012.
（作者单位：青岛农业大学）
关键词：大数据；校园足球；信息技术
校园足球是改变我国足球落后发展局面的重要举措，其从2009年提出以来已经接近9个年头，国家有关部门出台和执行了很多扶持政策，使得校园足球的发展呈现出不错的势头。信息时代下，从大数据的视角审视校园足球发展的基本现状，并优化校园足球的发展对策，对于整合各类资源，推动校园足球提速发展具有积极作用。
一、大数据视阈下我国校园足球的发展现状
大数据是信息技术快速发展的产物，其数据来源全面而庞大，数据类型丰富而复杂，数据处理迅速而高效，在社会生活的方方面面有着广泛的应用前景[1]。目前，大数据已经在我国教育领域和医疗领域获得了广泛应用，取得了不错的实效性，其应用在校园足球领域，对于校园足球的健康发展将会形成积极的推动作用。
大数据显示，我国目前在50多个城市开展了轰轰烈烈的校园足球联赛活动，初步构建了从小学到大学的四级竞赛体系，一共有5000多所学校开展了各种形式的足球比赛。从校园足球活动广度和深度来看，其已经成为当前师生比较认可和喜爱的集体运动项目，尤其是在高校获得了快速发展，大学足球联赛已经成为大学校园经常看到的体育活动[2]。在中小学校，校园足球的开展受到文化课的制约，50%的学校难以保障校园足球的活动时间。整体而言，校园足球在高校中找到了更为合适的土壤，在高校和中小学校呈现分化发展的趋势。
此外，教练员的缺乏对校园足球的深入开展形成了较大制约，我国大部分学校足球教师都是“科班”出身，在实践能力和专业素养上有一定差距。硬件设施尤其是场地的缺乏也是当前校园足球发展面临的主要问题。数据表明，目前全国仅有20%的学校建有至少一块天然草坪，70%的学校仍然是以人工草坪作为自己的足球场地，人工草坪在前提投入和后期维护的成本“优势”使其受到大多数学校青睐。
二、大数据视阈下我国校园足球的发展对策
（一）推动校园足球的信息化发展
以信息化技术健全校园足球的运行和管理机制，是发挥大数据在校园足球发展建设性作用的重要对策。运用信息化技术消除制约校园足球发展的一些不可控因素，基于大数据的互联网平台可以提供可靠的数据源，明确校园足球发展的现状与问题，并针对各个学校校园足球特定阶段的发展情况，包括办学条件，学生的身体和心理素质，比赛组织情况等，为校园足球的优化管理提供信息支持，推动高效快捷校园足球运行机制的形成。
此外，基于互联网平台运用大数据技术加大对校园足球的宣传力度，提升校园足球在社会生活中的关注度，吸引更多的家长和学生参与其中，为校园足球发展不断吸纳新鲜活力。比如，可以运用大数据技术完善足球人才的数据库，录入学生的有关信息，为学校又快又准地选拔优秀足球人才奠定基础；同时通过完善线上宣传平台，使更多人了解校园足球的起源、优势、意义以及相关赛事，为校园足球走向学生、走进社会打下基础。
（二）提升校园足球的物质水平
大数据表明，校园足球的发展需要较好的物质基础支持，加大资金投入，解决校园足球发展中存在的一些典型问题，如场地条件、师资条件、比赛条件等[3]。对于足球教师，一方面要聘请具有“实战经验”的教练员充实教师队伍，一方面要运用合理的激励政策调动教师的工作积极性，比如将教师课余时间教学成果和比赛场次纳入到奖评体系中，加大对教师的福利补贴，并强化对教师的培训提高执教能力。对于场地条件和比赛条件，一方面政府应加大对校园足球的财政支持力度，一方面要赋予学校更多的自主权，由学校向社会募集资金，充分大会社会力量对校园足球的建设性作用，提升学校发展校园足球的硬件设施水平。
（三）完善校园足球的监督管理
校园足球的深入发展需要一套高效的监督管理体系，能够实时把控校园足球发展的成就和问题，为调整和优化政策提供参照。基于此，各地方教育主管部门应该联合学校一起推动基于大数据运营的校园足球管理服务平台建设，推动校园足球的“智慧助教”发展，实时监控校园足球的具体和阶段性发展情况，以客观数据作为凭借优化教学成果评价和人才评价体系，减少人为主观因素的影响，提高教学管理的可控性。同时，运用先进的服务平台可以为体育教师提供所需的专业培训服务，打破传统培训的时间和空间限制，充分发挥大数据“智能助教”的作用。
三、結语
大数据视域下，我国校园足球的发展已经进入“青春期”，既有欣欣向荣的以免，也有不可回避的问题。运用大数据技术提升我国校园足球发展的质量，优化发展体系，扩大发展规模，深化发展成果，是新时期发展校园足球的有力举措。校园足球的健康发展不是一朝一夕就能完成的，也许需要几代人的不懈努力，但是运用好大数据技术一定能为校园足球发展添砖加瓦。
参考文献：
[1]许璐钧.基于大数据时代背景下校园足球的可持续发展策略研究[J].时代教育，2017（11）：234-236.
[2]张云波，王晓茜.校园足球推广背景下高校校园足球可持续发展的研究[J].赤峰学院学报（自然版），2017，33（22）：65-66.
[3]李进.基于学校功能视角下全国青少年校园足球可持续发展研究[D].福建师范大学，2012.
（作者单位：青岛农业大学）