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"你要别人具有怎样的优点,你就要怎样地去赞美他。"成功的教育让学生在心灵舒展的状态下学习。教师在课堂评价中多一点欣赏与鼓励,多一点期待与关注,多一点尊重与宽容,能让学生有一个更加充实的童年,让他们发现自身的价值,从心灵深处产生积极改变的动力。
浅谈美术课堂教学中的赏识评价
【摘 要】
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"你要别人具有怎样的优点,你就要怎样地去赞美他。"成功的教育让学生在心灵舒展的状态下学习。教师在课堂评价中多一点欣赏与鼓励,多一点期待与关注,多一点尊重与宽容,能让学
【机 构】
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浙江庆元县江滨小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年08期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技