论文部分内容阅读
"化学品分析与检验"课程在引入"游戏化"翻转课堂教学策略后需要借助更加全面、公正的方案来评定学生的知识、能力和学习态度.通过形成性考核体系的构建,合理安排考核内容与形式,对评定方案进行标准化和规范化管理,能够最大限度地调动学生学习的积极性,有效提升教学效果,让考核更好地服务于人才培养目标.
基于"游戏化"翻转课堂的形成性考核体系构建
【摘 要】
：
"化学品分析与检验"课程在引入"游戏化"翻转课堂教学策略后需要借助更加全面、公正的方案来评定学生的知识、能力和学习态度.通过形成性考核体系的构建,合理安排考核内容与形
【机 构】
：
苏州健雄职业技术学院医药科技学院
【出 处】
：
安徽化工
【发表日期】
：
2020年4期
【基金项目】
：
江苏省现代教育技术研究2018年度课题(2018-R-62520),江苏省高等教育教改重点立项研究课题(2019JSJG122)
其他文献
综合分析温拌沥青技术在高速公路工程中的应用现状,并结合某高速公路工程,简要介绍温拌沥青技术施工准备内容,包括科学选择原材料、配合比设计,提出温拌沥青技术的应用要点,
利用相平衡、两相流及热焓模型开发计算转油线工艺计算程序，对变温、变压和变速的转油线进行过程模拟，考察了不同相平衡、两相流模型计算结果与工业现场值的吻合情况，得到了温度
以胜利减压渣油中的饱和分、芳香分及胶质为研究对象，分别考察了它们在不同条件下的热反应行为。研究表明，在相同转化率下，胶质的缩合反应性能最强，而饱和分的裂化反应性能最强。
分析了磁场对运动电偶极子，磁偶极矩以及各向异性的抗磁分子的排列取向作用，探讨了磁处理过程中，液态物质在管道中的分层流动使得磁场对于结构和磁性均为各向异性的抗磁物质分子
通过人工投加Cu2+对驯化污泥进行破坏性实验,观察了Cu2+对活性污泥氨氮、COD降解及其碘硝基四氮唑脱氢酶（INT-ETS）活性、比氧摄取速率（SOUR）、氨摄取速率（AUR）的影响。当加入110 mg
试验探讨了复合式厌氧折流板反应器（HABR）里硫酸盐型厌氧氨氧化启动特性及不同COD对系统的影响。通过提升进水基质浓度成功启动硫酸盐型厌氧氨氧化。结果表明,硫酸盐型厌氧氨氧
目的探讨改良Epley复位法及Barbecue翻滚复位法治疗良性阵发性位置性眩晕（benign paroxysmal positionalvertigo,BPPV）的临床特点及效果。方法收集64例BPPV患者临床资料,从性别
提出了在外加水蒸汽时测定裂化催化剂烧碳动力学的实验方法，并建立了实验装置。烧焦实验采用空气脉冲烧焦实验法，热导检测器前设有色谱柱分离反应尾气中的Ｏ２和ＣＯ２，从而排除了Ｏ２对ＣＯ２浓度测
"化工设备认知与制图"是高职高校化工类专业基础课程,理论性和绘图实践性较强.针对如何在"化工设备认知与制图"课程教学过程中,培养学生工程实践能力进行了探索,分析了课程教