【摘 要】
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结合康复医学专业的临床教学需求,构建以案例治疗过程为顺序的逐级深入沉浸体验式教学模式,具体教学环节包括导入案例、患者症状表现沉浸体验教学、康复师治疗角色沉浸体验教学、患者治疗角色沉浸体验教学和沉浸体验教学演练等多个教学过程,以便于学生更好地学习和理解相关知识.
【机 构】
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吉林医药学院附属医院康复医学科;吉林医药学院附属医院康复医学科 132013
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结合康复医学专业的临床教学需求,构建以案例治疗过程为顺序的逐级深入沉浸体验式教学模式,具体教学环节包括导入案例、患者症状表现沉浸体验教学、康复师治疗角色沉浸体验教学、患者治疗角色沉浸体验教学和沉浸体验教学演练等多个教学过程,以便于学生更好地学习和理解相关知识.
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