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培养学生读图识图能力 获取历史信息——美国历史教科书中的案例与做法
培养学生读图识图能力 获取历史信息——美国历史教科书中的案例与做法
来源 :历史教学(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:opss_eagle
【摘 要】
:
现在的历史教科书,不论是国内的还是国外的,都精心选配了大量的插图,与正文相辉映,为学生营造出图文互动的立体阅读空间。这些插图的内容、形式多种多样,有照片、绘画、漫画……它
【作 者】
:
齐树同
【机 构】
:
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心
【出 处】
:
历史教学(中学版)
【发表日期】
:
2007年8期
【关键词】
:
识图
历史信息
美国历史教科书
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现在的历史教科书,不论是国内的还是国外的,都精心选配了大量的插图,与正文相辉映,为学生营造出图文互动的立体阅读空间。这些插图的内容、形式多种多样,有照片、绘画、漫画……它们是历史的底片,其中蕴涵着丰富的历史信息,能够帮助学生进入特定的历史情境中,
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