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一、师范院校英语专业培养面临的挑战 1．师生关系的变化新英语课程标准提出的基本理念是“突出学生主体，尊重学生个体差异”。那种单一的、教师权威至高无上的空间相对变小，而学生主动学习的空间相对扩大。因此，这种权威空间的缩小和学习空间的扩大使得师生之间的教与学的关系发生很大变化。
师范专业小学英语师资培养中存在的问题及对策
【摘 要】
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一、师范院校英语专业培养面临的挑战 1．师生关系的变化新英语课程标准提出的基本理念是“突出学生主体，尊重学生个体差异”。那种单一的、教师权威至高无上的空间相对变小，而学
【机 构】
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郑州师范高等专科学校
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2006年11期
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