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在新课程标准的实施过程中，必须依据新课程理念，努力探究课堂教学各环节中学生的评价方式及标准的改革，要关注学生学习的情感、态度、习惯，关注学生的获取知识的过程，关注学生学习语文的生命意义。考试的目的不在于“甄别”，而是促进学生自我激励，自我发展。
探析新课程理念下语文课程的学生评价
【摘 要】
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在新课程标准的实施过程中，必须依据新课程理念，努力探究课堂教学各环节中学生的评价方式及标准的改革，要关注学生学习的情感、态度、习惯，关注学生的获取知识的过程，关注学生学习
【机 构】
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河南省教育科学研究所
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年8期
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