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通过“读、讲、练”三个环节，调动学生的学习积极性，让学生全面地动手、动口、动脑，利用积极因素，消除不利因素使学生学习的主动性和教师的主导作用得以有机的配合，提高了学生分析问题解决问题的能力
Enen谈“读、讲、练”三结合教学法
【摘 要】
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通过“读、讲、练”三个环节，调动学生的学习积极性，让学生全面地动手、动口、动脑，利用积极因素，消除不利因素使学生学习的主动性和教师的主导作用得以有机的配合，提高了学生分析
【机 构】
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厦门工商旅游学校
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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